Šola v naravi 2. dan

Drugi dan je zelo hitro minil, saj smo doživeli veliko zanimivega. Po zajtrku smo se preizkusili v plezanju, nato pa smo se odpravili na učno uro v gozd. Časa je bilo dovolj tudi za igro pred domom. Popoldne smo zlagali lesene kocke in s pomočjo zemljevidov iskali skrite predmete. Konec dneva smo si popestrili z nastopi in plesno zabavo. Zvečer smo polni vtisov brez težav zaspali.
2. B in 2. C

Gozdni poligon

Poligon v gozdu je še posebno zanimiv, če si vaje za sošolce izmislijo učenci sami. Vsak par ali trojka dobi slikovno kartico, s katero označimo postajo. Nato učenci na vsaki postaji pripravijo nalogo, ki jo bodo izvajali njihovi sošolci. Po želji lahko da učitelj dodatna navodila za oblikovanje nalog (npr. vaje za ravnotežje, vaje za moč nog …). Za pripravo postaje lahko učenci uporabijo različne materiale, ki jih najdemo v gozdu. Skupaj se nato odpravimo do vsake postaje, kjer učenca predstavita in pokažeta vajo. Ob znaku za začetek se zabava začne!

Pija Prijon, OŠ Toma Brejca, 2. razred

MLADI RAZISKOVALCI GOZDA

Čudovit, sončen zimski dan je bil danes kot nalašč za obisk bližnjega gozda.

Učenci, ki obiskujejo interesno dejavnost Čarobni gozd, so raziskovali in odkrivali skrivnosti žive in nežive narave. Otroci potrebujejo le priložnost, da uživajo, se družijo, opazujejo in se učijo o naravi v naravi.

Narava je res bogata zakladnica znanja. Vstopite v svet čudovite narave skupaj z našimi mladimi raziskovalci.

Mentorice Andreja, Katja, Patricija, Mateja in učenci krožka Čarobni gozd

Branje v jutranji rosi

Na megleno jesensko jutro smo se z drugošolci povzpeli na bližnji grič in se dvignili nad jutranjo meglo. Na travniku nas je pričakal čudovit pojav – jutranja rosa. Ogledali smo si svetlikajoče se kapljice vode in hitro ugotovili, da bomo za sedenje v travi tokrat potrebovali blazinice. Vsak učenec si je sam izbral, kje in s kom si želi brati. Tako je prav vsak našel svoj kotiček. Branje na travniku je bilo nekaj posebnega, predvsem pa veliko bolj pomirjujoče od branja v razredu. Jutranji sprehod smo zaključili z nabiranjem gozdnih plodov, listov in vejic, ki smo jih naslednji dan uporabili pri likovnem pouku.

Pija Prijon, OŠ Toma Brejca, 2. razred

Japonska jesen

Odpotujmo po svetu in raziščimo, kakšna je jesen! Je jesen povsod takšna kot pri nas? Ponekod je podnebje drugačno. Tam ne moremo opazovati čudovitih jesenskih barv in listja. Japonska? Jesen tam je čudovita! Po obisku našega gozda smo si ogledali nekaj posnetkov iz Japonske. Čudovite barve smo prenesli na risalni list in pripravili razstavo z japonskim pridihom.
Patricija Urankar in 5. a

Gozdna šola

Pri spoznavanju okolja smo v 2. A ta teden govorili o življenju na travniku. Spoznali smo mnogo travniških rastlin in živali. Danes smo se odpravili na travnik in si jih še pobližje ogledali. Učenci so previdno lovili majhne živali, jih opazovali in nekatere znali tudi poimenovati. Ali veste, da ima čebela po telesu majhne dlačice, da imajo nekatere kobilice krila in da pajki sploh niso tako strašni, kot se nam zdijo na steni naše učilnice? Vse to in še več lahko ugotovimo z malo raziskovalne žilice in s preprostimi pripomočki za opazovanje.

 

Orodna vrstica za dostopnost